– Mens tv-programmet «Skavlan» lar gjester og seere møte både norsk og svensk språk i rikt monn, får mange elever i videregående skole nesten ingen undervisning om de nordiske nabospråkene. Dette strider mot de ambisiøse målene i læreplanen. Skolen svikter, sier Lomheim i en pressemelding.

Minst i Oslo

Språkrådets rapport «Språkstatus 2010. Kunnskap frå elleve språkpolitiske område» omtaler en ny masteroppgave der Mette Kristin Østlie har undersøkt hvor mye undervisning elever i studieforberedende videregående utdanning får om de nordiske nabospråkene. Østlies studie dokumenterer følgende:

– En fjerdedel av elevene får bare 0–2 timer undervisning i året om nabospråkene og det nordiske språkfellesskapet.

– Totalt får åtte av ti elever mindre enn sju timer slik undervisning.

– Elevene i Oslo er de som totalt sett får minst nabospråksundervisning i landet.

– Alvorlig

– Få elever kan nå målene i læreplanen når skolen fortsatt gir så lite undervisning om nabospråk. Det er alvorlig, når vi vet at folk i Norden forstår mindre av nabospråkene nå enn før, sier direktør Sylfest Lomheim.

Språkrådet legger fram rapporten «Språkstatus 2010» på oppdrag fra Kulturdepartementet. Årlige rapporter fra Språkrådet skal danne grunnlaget for en stortingsmelding om språktilstanden i Norge fra departementet hvert fjerde år. (ANB)